2019四年级中队工作计划

2020-06-01 15:37:04

核心摘要:2019四年级中队工作计划,四三中队工作计划,在学校领导下,加强队员干部队伍建设,以素质教育为核心,以中队队会和课堂教学为主要渠道,结合中队的实际情况。

四(三)中队工作计划

2017-2017下学期

一、指导思想

在学校领导下,以突出体现队员主体为中心,重视队员养成教育与训练,加强队员干部队伍建设,加强队员的自我教育、民主管理能力,形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队风,以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据,以培养队员学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标,以中队队会和课堂教学为主要渠道,对队员进行常规教育,发挥队干部的作用。结合中队的实际情况,尽最大努力做好本学期中队主任的工作。

2、 中队基本情况分析

我中队共有队员54人,其有30名队员学习认真,各方面表现比较突出,有8-9个队员学习方法不够灵活,成绩良好,还有5-6个队员自制力较差,缺乏学习自觉性,学习成绩比较差。

三、主要工作

一。加强中队干部队伍建设。继续精心培养小干部。一是帮助小干部树立威信;二是鼓励小干部大胆工作,指出工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全中队起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的**,带动整个中队集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

为了让更多的学生得到锻炼,实行了值班中队干部责任制。

2。培养团队成员的自我管理能力。继续设岗位,定人员,定工作,把中队工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使队员的实践能力、社会责任感得到提高。学习方面,学习委员带头,班长和班长为骨干,全面负责中队的学习工作。

继续开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。在队员中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

三。加强行为规范教育。认真落实每周行为规范培训要点。配合学校大型活动和中队目标,定期召开有针对的主题中队会,从而提高队员的道德观念,纪律观念,增强集体凝聚力,使中队真正成为中队风好,学风浓的良好集体。

、4、加强法制教育。增强队员遵纪守法观念,提高自我保护能力。教育队员养成文明交通习惯。

5个。加强队员心理教育,促进健康成长。对所有运动员进行心理指导和教育,引导其心理发展。

四、工作措施

一。利用各种有利时机和活动,对运动员进行道德教育。

2、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高队员的学习成绩。

三。与家长联系,做好家长工作,树立信心,共同确定帮助方式;多说话,了解他们的想法,并开出正确的药物,以取得良好的效果。

四。定期召开中队干部会议,指导工作方法,提高工作能力,同时请中队干部建言献策,共同努力建设中队。

5个。协调与其他教师的关系,共同教育团队成员。

五.每月安排

、二月份

、1.开展“学校是我家,维护靠大家”活动

、2.写爱护公物标语

、3.评爱护公物之星

三月份1.“文明礼仪从我做起”活动

2.“寻找身边的雷锋”活动 。

3. “护绿”活动。

4.评文明礼仪好少年。

四月份1.开展“悼念先烈,感恩社会”教育活动。

2.开展“一个地球,多种关爱”活动。

3.开展“手拉手低碳行”活动。

4.评环保小卫士。

5月1日,找我旁边的劳动模范。

2、开展“感谢父母养育我活动”。

三。品德高尚的年轻人。

六月份1、“六一”庆祝活动。

2、评四好少年。

7月1日,法制安全教育。

2、假期安全教育。

5个。培养和提高一批团结的班干部。班干部是班级的重要组成部分,是班级的核心。有了这个核心,我们可以带着全班同学一起努力实现集体目标。

定期召开班干部会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。

6。做好与家长的沟通,更好地为学生的全面发展服务。

四、方法措施:

一。要重视行为规范教育,以道德为基础。

2。要规范行为习惯,倡导团结友爱,讲文明礼貌,提高学生道德素质。

三。从小事做起,从自我教育做起,人人行动起来,树立良好的班风,好人好事天天坚持记。

四。爱护公共财产。每个学生都必须保护和管理自己的桌椅。严禁在办公桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。5个。加强学科课内外习题指导,规范眼保健习题,进一步做到对位。

6。安排有内容、有计划的晨谈,做好思想品德课、班级班集体课,确保实效。

7号。密切关注学习氛围,开展学习目的和学习态度教育,促进每个学生学习水平的提高。学生要以学为主,抓学习的过程,也同时是对学生的教育过程,在班集体中,要养成一种你追我赶的风气,全面调动学生的积极性。为学生创造一个轻松愉快的学习环境,激发他们的思维火花,使他们的潜能得到充分发挥。

(1)提高学生的学习意识,重视学习的过程。

(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。

五、活动安排

二月:1.做好开学工作(报名、收费);

2。做好校园卫生工作;

3,调查全班寒假情况,写寒假总结;

3月1日,将安排教室并制定团队计划。

2、 学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》

三。开展学雷锋、读好书活动

4、 进行班干部选拔

5个。安排教师,美化环境。

四月份1、 缅怀革命先烈活动

2、 开展“读好书”演讲比赛

3、 开展“我为母亲送心愿”活动

四。加强对后进生的跟踪

五月份1、 喜洋洋迎“五一 ”

2、 举办“我爱大自然”的主题队会

三。开展爱国爱校爱队活动

4、 开展“读好书”征文活动

5个。强化行为习惯要求

六月份1、 开展庆“六一”活动

2、 开展环保教育

3、 创建“魅力中队、魅力小队、魅力队员”。

4、 进行安全教育

5、 举办学习经验的交流

7月1日,辅导学生准备期末考试

2。班主任写学生行为的评论

计划二:

一、指导思想:

为了贯彻和执行区教育局20xx年暑期德育培训工作意见,根据我校实际发展需要,以我校大队部工作计划为指导,树立“全面德育,全员德育,全程德育”的“三全”观念,以养成教育为主线,密切结合“打造‘纯美’教育,彰显书香特色”的校园文化建设,以体验活动为渠道,加强德育渗透,密切联系社会、家庭,不断提高德育工作水平,增强中队德育工作实效。

二、主要工作:

(一)进一步加强校园文化建设,建立“打造‘纯美’教育,彰显书香特色”的校园文化氛围,营造良好的育人环境。

(二)加强安全教育,预防或减少校园安全事故发生。

(三)进一步加强日常行为规范管理,以学校生活内容为基础,深化家庭,培养良好的生活习惯。

三、具体措施:

(一)加强校园文化建设,营造良好的学习环境。

1.树立德育榜样,冷静做事,专心思考,努力提高德育水平。

(1)打造优秀中队委队伍,促进班级管理水平。根据班级的实际情况,确定自己班级的班风、班级口号、班级特色、并能根据班级实际情况解决相应实际存在的问题,做到每周中队会有主题、有内容。

(2)加强少先队队伍建设,鼓励学生监督少先队小干部的日常活动,在学生中树立良好的形象。

2。净化学校教育环境,以身作则净化学生心灵,营造良好的道德氛围。

(1)做好保护校园环境教育工作,做到校园环境净化、绿化、美化。爱护学校的每一处植物和场所,让每一个干净整洁的校园发挥其教育功能。

(2)办好并不断更新班级板报内容,以板报的形式让它们成为校园里亮丽的风景线,充分发挥它们的德育功能,让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操,净化心灵。

三。密切家庭、学校和社会的联系,营造相互尊重、相互关爱的良好教育环境。

通过家长会、告家长书、家校互访、家校通等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导,使家长能在社会活动中对孩子进行尊师重道的德育教导工作,切实提高家长的教育水平和家教质量,给学生树立好的榜样。

四。培养学生的合理竞争意识,让学生展现自我,追求卓越。

(1)开展班级德育榜样评比,给学生树立身边的典型、身边的榜样,在评比活动中努力提高学生之间合理地竞争和促进作用。

(2)开展文化知识以及各科目学习小明星活动,给予有突出表现的学生一系列的奖励机制,鼓励学生“每天进步一点点”,让学生和学生之间有较好的促进作用。

(二)加强安全教育,预防或减少校园安全事故发生。

具体工作安排:

九月份:(安全教育、静心做事)

1、 开学典礼(9月1日)

2、 暑期作业、“四个一”作业上交。(9月1日)

3、 黑板报检查(第一期主题:教师节,新学期)

4、 班级环境布置。

5、 中队会主题:

第一周(新学期,中队干部选拔) 第二周(安全教育)

第三周(感恩的心) 第四周(假日安全)

十月份:(文明就餐、洁净校园)

1、 国庆放假(10月1日-7日)

2、 第二期板报。主题:国庆节,文明用餐,校园整洁

三。少先队建队日主题活动。(10月13日)

4、 秋游

5、 中队会主题:

第七周(建队日) 第八周(文明就餐)

第九周(净化校园,净化心灵) 第十周(假如我是学校的花草树木) 十一月:(文明礼仪、互敬互爱)

一。演讲主题:我的文明小故事

2、 期中考试安排。

3、 中队会主题

第十周(文明礼仪) 第十一周(防火安全)

第十二周(互敬互爱) 第十三周(如何与同学相处) 十二月份:合理竞争,展示自我

一。本月黑板报:努力拼搏相互促进

2. 开展各个学科竞赛活动,宣传“合理竞争”理念。

3. 班队会主题:

第十四周(学生风采展示) 第十五周(合理竞争) 第十六周(单词比赛) 第十七周(冬季运动会) 一月份:安全宣传月

一。黑板报内容:迎新。

2。期末考试复习和动员。

3. 检查安全事项,:校园楼道靠右行、上下课、课间不奔跑。

4. 寒假工作安排。